Description du poste
Au sein de la filière infirmière de l’IFPS de Besançon et sous l’autorité des coordonnatrices pédagogiques de l’Unité de Formation, vous participez activement à la formation et à l’accompagnement des futurs professionnels infirmiers.
À ce titre, vous êtes notamment :
- Responsable d’Unités d’Enseignement (UE) ;
- Chargé(e) d’ingénierie pédagogique, de la conception à l’évaluation des dispositifs de formation ;
- Chargé(e) de missions transversales contribuant au fonctionnement et aux projets de l’IFPS.
Concevoir et animer la formation
Vous contribuez à :
- Élaborer le projet de formation et d’évaluation, en cohérence avec le projet pédagogique de l’IFPS et le référentiel de formation ;
- Concevoir, animer et évaluer les dispositifs pédagogiques des Unités d’Enseignement dont vous avez la responsabilité ;
- Animer des groupes d’apprenants et favoriser une pédagogie dynamique et adaptée ;
- Concevoir les documents pédagogiques nécessaires au suivi et à la traçabilité de la formation ;
- Préparer les différentes instances liées au fonctionnement de l’Unité de Formation.
Accompagner les étudiants dans leur parcours
Vous assurez :
- Le suivi pédagogique individualisé d’un groupe d’étudiants, à l’institut comme en stage ;
- L’accompagnement des étudiants dans la construction et la réussite de leur parcours de formation ;
- Le développement et le maintien d’une collaboration étroite avec les lieux de stage et les professionnels de terrain.
Participer aux projets et à la dynamique de l’IFPS
Vous prenez pleinement part à la vie de l’institut en contribuant :
- Aux groupes de travail et aux différents projets de l’IFPS, en collaboration avec l’équipe pédagogique ;
- À la démarche qualité de l’institut et à la démarche Qualiopi ;
- À la sélection des futurs apprenants ;
- Aux actions de formation continue ;
- À l’attractivité des formations, notamment lors des journées portes ouvertes, forums et rencontres avec les professionnels des secteurs sanitaire et médico-social.
Un poste au cœur de la transmission et de l’accompagnement
- Rejoindre l’IFPS de Besançon, c’est mettre son expertise professionnelle au service de la formation des futurs infirmiers, participer à l’évolution des pratiques pédagogiques et accompagner les étudiants tout au long de leur professionnalisation.
Autres détails
Profil recherché
Vous êtes cadre de santé diplômé(e) et/ou titulaire d’un Master dans le domaine de la pédagogie.
Vous disposez idéalement :
- D’un diplôme ou titre universitaire dans le domaine de la pédagogie ;
- D’une appétence pour la transmission des savoirs, l’accompagnement des étudiants et l’ingénierie pédagogique ;
- De qualités relationnelles favorisant le travail en équipe et la collaboration avec les différents acteurs de la formation.
Une expérience en tant qu’intervenant(e) pédagogique est appréciée et constituera un véritable atout pour le poste.
Description de l'établissement
Premier employeur de Besançon, le CHU assure une triple mission au service de la population du secteur de Besançon et de la population franc-comtoise, soit plus de 1,2 million d’habitants.
Depuis le 1er janvier 2026, le CHU Besançon Franche-Comté s’est renforcé en intégrant les centres gérontologiques Bellevaux et Jacques-Weinman ainsi que le centre de réadaptation Les Tilleroyes.
Cette évolution majeure ouvre de nouvelles perspectives professionnelles en gériatrie, en réadaptation et dans les fonctions supports, au sein d’un établissement en pleine dynamique de développement.
Le CHU Besançon Franche-Comté offre une capacité d’accueil de près de 2052 lits et places d’hospitalisation et plus de 700 000 passages et actes en consultations externes et 150 000 séjours d’hospitalisation et séances sont enregistrés chaque année.
Le CHU Besançon Franche-Comté est un hôpital à taille humaine, où ici plus qu’ailleurs, le mot « ensemble » prend tout son sens. Les équipes sont animées par un esprit exceptionnel du collectif, salué par les patients.
Plus de 8480 professionnels dont 3300 personnels paramédicaux assurent la triple mission de l’établissement : soins, recherche et enseignement.
L’organisation des soins est structurée autour de 10 pôles cliniques, d’un centre des ressources de blocs opératoires, de 3 pôles médicotechniques et dispose d’un plateau technique d’excellence.